Las niñas van a la zaga en matemáticas, lastradas por los estereotipos de género
Las niñas de todo el mundo están a la zaga de los niños en matemáticas. El sexismo y los estereotipos de género son algunas de las causas fundamentales, según un nuevo informe publicado este miércoles por el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia. El informe Resolver la ecuación: Ayudar a las niñas y a los niños a aprender matemáticas presenta nuevos análisis de datos que abarcan más de 100…









